共探问题破难题 凝心聚力谋新篇——马鞍二小召开2025年秋毕业班工作交流会
为精准研判毕业班教学形势，切实破解教学实践中的共性问题与特殊难题，全面提升毕业班教育教学质量，12月4日下午，马鞍二小行政班子部分成员与2026届毕业班语数英学科教师齐聚党员活动室，召开以“共探共性问题，破解特殊难题”为主题的教学工作交流会。会议由教务主任林丽萍主持。
在主题交流环节中，语数英学科6位教师结合教学实际，依次分享了各自在课堂教学、培优辅弱、家校沟通等方面的经验，并聚焦学生学习习惯培养、知识重难点突破、分层教学落实等共性问题展开热烈讨论，针对个别学生的特殊学习障碍也提出了具体的帮扶思路。现场思维碰撞，交流氛围浓厚。
随后，包班领导蒋校长与王校长分别讲话。他们充分肯定了毕业班教师前期的辛勤付出，同时结合分管工作，从教学管理、班级建设、家校沟通等维度为教师们支招，强调要注重教学方法的优化与学生学习状态的调整，做到精准施策、有的放矢。
会议最后，党支部书记、校长谢绍裕作总结讲话。他指出，毕业班工作是学校教学工作的重中之重，全体教师要进一步增强责任意识与协作意识，在教学中既要抓实基础，又要关注个体差异，凝聚团队合力攻克难关。同时，他也对后续毕业班的教学规划、学情监测等工作提出了四点明确要求：一要正视问题根源，筑牢责任担当；二要聚焦教学提质，创新育人方式；三要强化班级管理，营造浓厚学风；四要深化家校联动，凝聚教育活力。谢校长提出的四点工作要求，精准锚定教育教学核心方向，兼具问题导向与发展思维，勉励老师们以更饱满的热情、更务实的作风投入到教学工作中，力争2026届毕业班取得优异成绩。
此次交流会不仅为毕业班教师搭建了经验共享、问题共商的平台，更明晰了下一阶段的工作方向与重点，有效凝聚了毕业班教师的工作合力，为马鞍二小2026届毕业班工作的稳步推进注入了新的动力。（撰稿：邓思莉）
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