规范课堂常规，彰显育人风采——马鞍二小课堂常规展示评比活动圆满落幕
为锚定“立德树人”根本任务，夯实教学管理核心根基，锤炼课堂教学提质增效“关键引擎”，助力学生核心素养与良好行为习惯双向养成，马鞍二小于11月21日隆重举办课堂常规展示评比活动。各班级以饱满的热情、规范的行为展现了日常课堂常规训练的丰硕成果，为校园营造浓厚的育人氛围。
本次活动以“规范课堂行为、提升育人质效”为核心，构建“课前准备精细化、课堂纪律规范化、发言表达精准化、师生互动深度化、课后整理有序化”五大评价维度，采用“现场观摩 量化评分 亮点点评”的多元评审模式。展示现场精彩纷呈：课前，学子们物品摆放整齐划一，坐姿端正挺拔，以昂扬向上的姿态静待课堂启航；课上，专注的眼神、标准的举手、洪亮的应答、条理清晰的表达，尽显学子们良好的学习素养；师生互动默契融洽，课堂氛围既井然有序又灵动鲜活，充分彰显了“教”与“学”的双向奔赴；部分班级创新融入特色管理模式，以小组合作、自主管理等方式，将常规要求内化为学生的自觉行动，将习惯养成融入课堂每一个细节，赢得全体师生高度认可与一致赞誉。
经过激烈角逐，最终评选出一等奖2名、二等奖4名。副校长王华平为获奖班级颁发荣誉证书，在总结讲话中强调：“课堂常规是教育教学质量的‘生命线’，是学生终身发展的‘奠基石’，更是学校内涵发展的‘核心支撑’。”他希望各班级以此次评比为契机，搭建互学互鉴、取长补短的交流平台，持续深化课堂常规精细化管理，推动常规养成从“外在要求”向“内在自觉”转变，从“基础规范”向“素养提升”跨越。
此次课堂常规展示评比活动，不仅是对我校常规养成教育成效的一次全面检阅，更是对师生常规意识的深度强化与育人理念的精准赋能。我校将持续以常规养成为重要抓手，深耕课堂教学主阵地，将习惯养成融入教育教学全过程，以精细化管理护航高质量发展，以高品质教育助力学生全面成长，为培养时代新人筑牢根基，奋力书写马鞍二小教育事业高质量发展的崭新篇章！
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