聚焦班级管理共谱育人新章 ——乐兴小学2025年春季班主任培训会议

2025-3-27 仪陇乐兴小学来自四川智慧仪陇

（通讯员：王丽琼）为更好地贯彻《仪陇县教体局新常规》的落地落实，进一步强化班主任队伍建设，切实提高班级管理水平，提升班主任专业素养与管理能力，为学生营造更优质的成长环境，乐兴小学于3月25日上午召开了春季班主任培训会议。此次会议由政教处王丽主持，全体班主任齐聚一堂，共同学习交流。

会议伊始，政教处主任王丽发表讲话，从多个维度深入阐述了班主任工作要点。在角色定位上，她倡导班主任努力成为“四心”班主任，秉持“三全”育人理念。在具体职责方面，班级建设至关重要，涉及选拔班干部、建立民主制度、营造文化氛围、完善评价机制等工作；思想教育不可或缺，通过每日跟班、每周班会、每月主题活动，引领学生健康成长；心理健康教育同样关键，借助心理课程、精准筛查与及时干预，守护学生的心灵。此外，王丽还强调了协同育人的重要性，鼓励强化班级内部沟通，深化家校社合作，构建全方位育人网络。同时，她明确了班主任每日、每周、每期的常规工作细则，为班主任的日常工作提供了清晰指引。

在交流环节，几位优秀教师纷纷分享了自己的宝贵经验。闫兵老师聚焦班级建设、日常管理和学生心理健康，指出良好的班级建设是班级发展的基石，日常管理要注重细节，关注学生心理健康是班主任工作的重中之重。杨国鸿老师则从实际操作层面出发，详细分享了接下来的工作计划，涵盖前期班级管理要点、与科任老师的沟通技巧、后期与学生单独谈话的策略，以及抓家校沟通和加强思想教育的重要性。吴锐老师分享了一些有效的班级学习管理手段，让在场班主任收获颇丰。青婷老师强调，管理班级要多跟班、多沟通、多交流、多了解，深入学生群体才能真正掌握他们的需求和困惑。

会议最后，校长谢东围绕新学期班主任工作提出三点意见。在夯实基本功方面，要求班主任明确“学生成长引航者、家校协同联络者、学校品牌代言人”的角色，落实“五个一”行动，积极参与技能练兵活动，建立学生“成长档案袋”，不断提升专业能力。在文化建设上，实施“文化浸润工程”，从打造“会说话的教室”等显性文化载体，到制作班级“成长纪念册”构建隐性文化熏陶，全面塑造班级品牌。针对学生行为习惯养成，构建“五阶闭环体系”，涵盖明确规范、强化训练、创新激励、营造环境、深化协同等方面，并提供配套保障措施与实施要点，助力学生养成良好习惯。