金城二小:举办“读懂学生 从心开始”心理健康教育讲座
为让更好地成为“学生心灵的守护者”,赋能教师成长, 10月20日下午,金城二小在会议室举办了以 “读懂学生·从心开始”为主题的教师心理健康教育讲座。
该讲座由学校心理健康教师贾露主讲,学校全体教师参加此次培训。在讲座中,贾老师首先分析了当代学生的特殊心理和外在行为表现,如脱离实际、容易挫败、情绪不稳、观点偏激等表现。接着从学生的情绪、言语、行为、学习、社交五个维度进行阐述,让老师明白如何识别与预警学生常见的心理问题和教师如何与特殊学生的沟通策略。在与学生沟通的策略中,她建议要把握好三原则:一是先处理心情,再处理事情;二是多用“我”信息,少指责;三是家校沟通,立场统一。并提供班级赋能工具包:一是仪式建构法,强化认同与感恩;二是团体动力法,在游戏中培养合作与沟通探索优势;三是积极干预法,用科学方法塑造积极思维。四是思维重塑法,用语言模式培育成长韧性。最后,她向教师推荐了心理健康教育读物。
这次讲座,内容丰富,针对性强,策略完备,简便实用,让在座老师启发良多,受益匪浅。
摄影:陈远林 审核:刘 杰
图文:周鹏飞 终审:刘春菊